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DISCAPACIDADES AUDITIVAS

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DISCAPA CIDADES AUDI TIVAS   EN NIÑOS ¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD AUDITIVA ? Una palabra que se usa para describir todos los tipos y grados de perdida auditiva y frecuentemente utilizad como sinónimo de deficiencia e hipoacusia. TIPOS DE PERDIDA AUDITIVA  1.- SEGUN LA LOCALIZACIÓN DE LA LESIÓN:        CONDUCTIVA O DE TRANSMISIÓN :                                                        🔰 Progresión del sonido hacia el oído interno.                           🔰 Obstrucción en e oído eterno o medio.                           🔰 Función neurosensorial esta intacta.                           🔰 Tratados de forma mecánica y quirúrgica.                           🔰 Perdida máxima de 60 Db.             NEUROSENSORIAL:                                                                   🔰 Referido a estructuras del oído interno o en las vías del acceso al cerebro.                 MIXTA:                                   🔰 Sordera neurosensorial y sordera conductiva.   2.- SEGUN EL MOMENTO EN

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

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😆 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL  😌  👫  EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL EN PREESCOLAR Y PRIMARIA 👬        Es un proceso de construcción de identidad el cual busca que los niños adquieran confianza y resuelvan las situaciones de manera autónoma, se relacionen sanamente, expresen sus ideas, sentimientos y emocion es.        Su papel como estudiantes y el vinculo como miembros de un grupo favorece la socialización en el nivel preescolar .El lenguaje es muy importante en este proceso, la construcción de la identidad, la comprensión regulación de emociones y relaciones interpersonales son procesos donde los niños logran parte de su desarrollo emocional y aprenden a convivir.       Procesos que forman parte en el desarrollo socioemocional de los niños : Identidad, Reconocer, Participar, Colaborar, Expresar, Proponer, Enfrentar.       La educadora es y  debe ser una figura de gran influencia en el desarrollo de este proceso, fortalece y crea ambientes con oportunidades que se conviertan en formas de